高二政治教学工作总结

时间:2024-03-26 03:10:26
高二政治教学工作总结

高二政治教学工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的高二政治教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高二政治教学工作总结1

本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政治模块四《生活与哲学》教学和学业水平考试复习。在教学中,我们加强教材和课堂教学研究,不断提高教学水平,同时加强学业水平考试和高考研究,为高三全面复习做准备。本学期,我们较好的完成了教学任务,取得了一些教学和研究成果。简要总结如下:

一、本学期主要工作:

(1)认真做好常规教学工作。认真落实学校常规教学的要求,认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲评工作。

(2)认真搞好学业水平考试复习工作。编写、印制了学业水平考试的复习资料,指导学生搞好学业水平考试复习。

(3)积极参加区、市教研室组织的教研活动。参加区思想政治课观摩课、优质课评选活动,积极参加是教研室组织的小论文评选,认真参与本备课组杨长华老师的区优质课评选备课。

(4)积极开展高考研究。认真做好20xx各地高考试题,编辑整理20xx高考试题,完成20xx高考分类汇编。

(5)编制《暑假作业》。我们选编山东、北京20xx高考模拟题和20xx各地高考真题,编成暑假作业,以期学生在假期通过完成作业,增强高三复习的针对性。

二、本学期主要成绩:

(1)在常规教学方面,圆满完成了高中政治模块四《生活与哲学》的教学。配套完成了《生活与哲学》的整套课件、单元检测、模块检测。在本学期在区教研室组织的期中、期末考试中都取取得了较好的成绩,学生的学科能力进一步提高。

(2)在学业水平考试复习方面,通过两套复习资料,学生较系统的完成了高中政治四个模块的复习,顺利通过了学业水平考试。

(3)在区市教研活动方面,指导的两篇政治小论文获济南市一等奖和二等

奖。杨长华老师在区优质课评选中活力城区一等奖。通过对这次柚子课评选集体备课,我们对创新课堂教学,提升教学质量有新的感悟。

三、本学期存在的.主要问题:

1、教学方面,课堂教学创新不够,学生的学习积极性、主动性激发不够,教学效率有待进一步提高,学生成绩也有待进一步提高。

2、教研方面,教学研究还不够深入,特别是对教材研究、课堂教学、课件制作、试题研究还很不深入,没有形成优秀教学论文等研究成果。

3、高考研究方面,对新高考的研究深度还不够。在日常教学中渗透高考也还需要进一步加强。

四、今后改进的措施:

1、教学方面,要进一步调整课堂教学模式,加强学案设计,提高教学实效,努力做到“求实、求活、求新、求美”。要进一步提教学效率,加大督促落实力度,进一步提高教学成绩。

2、教研方面,要提高研究深度,努力形成优秀教学论文、教学设计、教学课件等教学成果。进一步加强教材研究,努力完成改革完善教材的任务。

3、高考研究方面,要进一步深化高考研究,加强高考命题研究,提高高考复习资料编制水平,努力把握政治学科考试的重点、热点。要要研究和使用好高三一轮、二轮复习资料,提高直到高三复习的水平。

5、要认真搞好时事政策教育,努力做到重大时事及时进课堂,丰富教学内容,激发学习情趣。教学中要积极关注和认真研究时政热点问题,及时渗透到高三复习课教学中。

高二政治教学工作总结2

本学期本人担任了高二年级政治科教学任务。一学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番。

一、思想道德方面,作为政治教师应该更加严格要求自己。

本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级的教学安排,每周上课15节,属于满工作量;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教,共同研究业务使教学水平有较大提高。

二、知识方面,在高二上期的教学工作实践及学习过程中,进步明显。

知识更新,为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我深知认识应该不断深化、发展,仅靠大学所学理论知识远远不够,在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊,并经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习,多次参加相关教学培训。经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作。

三、教育、教学能力方面,注重能力提高。

第一,能认真把握教材。

把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重。

四、认真努力,善于学习。

坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排,多次到兄弟学校参观交流,听公开课学习他们的长处。同时还主动参加学校组织的多项活动。

通过这些努力,我所教班级在半期、月考中取得了较为优异的成绩,差生数量明显减少,学生思想道德水平有明显提高,政治课成为他们非常喜欢的课程之一,自己的教学能力、综合素质得到很大提高。

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