五年级单元作文

时间:2024-02-18 14:22:28
【精选】五年级单元作文8篇

【精选】五年级单元作文8篇

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的五年级单元作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级单元作文 篇1

表姐和我一样,都上三年级.不过,早在一年前,她的体重突破了百斤大关.提起给她买衣服,舅舅,舅妈就犯难,童装自然不行,就连时髦的少女装,她也穿不了的.她的脸肉嘟嘟的,笑起来,眼睛,嘴巴 ,鼻子全挤一块儿了.老实说,表姐和美丽这个字眼的确沾不上边.但我觉得,她,因为可爱而美丽。

有一次,我和表姐去健身园玩.那里有许多小朋友,最显眼的是坐在双杠上的一个小姑娘.五六岁的样子,雪白的公主裙衬着雪白的脸蛋,嫣然就是一个白雪公主.我忍不住多瞟她几眼。

突然,她一不小心从双杠上摔下来了,白纱裙弄脏了好大一块.她扭着眼睛哭.表姐一声不吭地跑过去,扶起她,柔声地说:小妹妹,不要紧吧?她松开手,一见到表姐大叫起来:不要你管,又丑又胖的胖子!

我至今都还记得,她说的话深深地伤了表姐的心,但她却还憨憨一笑,说:也不怪他,本来我就不好看.我想了想,安慰她说:有这样一句话,人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.你就是因为可爱才美丽呀!听了这话,表姐又笑了.

每当面对她,我就会想起这件事.看到像表姐这样的人,不再嘲笑,讥讽,而是一种不知名的敬畏之心。因为我知道:她们都是因为可爱才美丽,因为善良而美丽。所以,我永远不会歧视这种人,反而很尊敬。

五年级单元作文 篇2

人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。

其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择地看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。

开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。

汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而伦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。

有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?

“开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的。

五年级单元作文 篇3

生命是宝贵的,也是美好的。但有一群蚂蚁为了保护同伴,竟然可以牺牲自己。

这天,我在楼下散步,在一旁的草丛中发出了“沙沙”的响声。我被好奇心驱使着,便走过去看了个究竟。一拔开叶子,只见一只蟋蟀站在左侧,眼里似乎发出愤怒的光;而右侧站站着一只小蚂蚁,浑身发抖。我想:可能小蚂蚁做了一件令蟋蟀不高兴的事,才让蟋蟀那么生气。突然间,蟋蟀向蚂蚁冲去,将蚂蚁给撞倒了。我本想向蚂蚁伸出援助之手。但蚂蚁却坚强地站了起来!蚂蚁艰难地向蟋蟀走去,准备继续“作战”,但蟋蟀却不以为然。

这时,蚂蚁的触角动了动。过了一会儿,在远处的蚂蚁洞里出来了一群蚂蚁向这边走来。虽然蚂蚁多了援兵,但是蟋蟀还是不在乎。蚂蚁们终于忍不住了,他们为了保护同伴,不顾一切地往蟋蟀身上爬。蚂蚁们有的爬到蟋蟀头上,有的爬到腿上,还有的爬到颈上,拼命地撕咬着蟋蟀。蟋蟀感到痒痒的,就使劲往左右两边甩,想把蚂蚁都甩下来。蚂蚁却好像胶水一样粘着蟋蟀,但还是有几只蚂蚁掉了下来,不过它们还是顽强地往蟋蟀身上爬。蟋蟀见状,立刻用头顶了几下那些掉下来的蚂蚁。当它再抬起头的时候,掉下来的蚂蚁已经牺牲了。后来蟋蟀实在太痒了,只好落荒而逃。而蚂蚁们则默默地把那几只牺牲了的蚂蚁抬回洞里。

我亲眼目睹了这一幕,这给了我一个启发:生活中经常会遇到许多困难,但如果你用顽强的精神去克服困难,生活才会更精彩。

五年级单元作文 篇4

黑皮大叔是我过去的邻居。他的真实名字叫潘朝顺,但很少有人知道。大人都叫他黑皮子,我们小孩则管他叫“黑皮大叔”。他拥有此外号,应该是名副其实。他实在是太黑了,在我的印象中,他夏天是从不穿上衣的,不管风吹雨淋,烈日灼晒,上身像上了一层桐油,坐在那儿不动,就跟青铜塑像一样,泛着褐色的光。

从小长到大,我就没见过比黑皮大叔性子还慢的人。记得小的时候,我家的田紧挨着他家的田。人家都插秧了,他家还没犁田。一次,我和爸爸妈妈在田里插秧,看见黑皮大叔在对面犁田。我明明看见大叔跟在水牛后面慢条斯理地吆喝的,怎么好长时间都不见他。我问妈妈:“妈妈,黑皮大叔到哪里去了?牛也不见了?”妈妈漫不经心地说:“他在犁田呗,还能跑哪儿去?”爸爸接茬说:“他和老牛在草垛子后面哩!他绕过那个草垛子,要半天时间,老牛一到那儿就想吃那草垛子上的草,他又舍不得打牛,光吆喝有什么用?牛才不怕他呢。这个黑皮子真不知道着急。”爸爸的话,嗔怪中夹着怜爱,刚一说完,果真大叔和那条老牛打那草垛里出来啦,就跟电影上播放的慢镜头一样,我和妈妈都大声地笑了,他不知发生什么事了,也朝我们孩子似的笑着,露着一嘴洁白的牙,那笑容特别的灿烂。

我记忆中的黑皮大叔是天底下最和善的大叔。他有八个孩子,个个都是他的心肝宝贝。他家的`大女儿跟我差不多大,我们女孩子小时候最喜欢玩的游戏就是“抓子”,所谓“抓子”,就是七个小石子一副玩具,先将石子往地上一撒,手上拿着一个石子往上一抛,迅速抓起地上的两个或三个石子,再接住抛出的石子。规则是不能触碰地上的其他石子。否则就算失败。我们经常玩到忘情的程度,有时忘记了做饭。为这件事也经常挨妈妈的骂。可是黑皮大叔家的女儿很幸福,她不但不会挨骂,大叔还会利用到河边放牛的档儿,帮女儿找小石子,一个一个溜圆的,大小一样,每一颗都经过他精心挑选,尽管为这事经常挨大婶的臭骂,那也没有关系。那个时候,我是多么羡慕他家的女儿呀!大叔的和善还表现在他与大婶吵架上。大婶一骂他,他就把自己的衣服一拿,嘿嘿地笑着对大婶说:“你再骂,我走了啊,这下我真走了啊,你再不拽着我,我走了。”大婶并没拽着他,他一边说着一边慢腾腾地挪着步,在房子周围绕一圈,就又回来了。这样的表演经常进行,谁也没有拿他当真。他跟村上人说话也是这样玩笑着,黑皮大叔就是这样一个善良有趣的人。

我喜欢大叔还因为他的多才多艺,尽管他一个字不识。我小时候知道的很多故事和民谣,什么“牛郎织女”啦,“孟姜女哭长城”啦,“三寸金莲”啦,“十月花开”啦,都是他跟我们小孩说的,有时他一边说一边唱,记得我读小学的时候还尝试着将他讲的民谣记录下来,准备以后出版呢!大叔没有文化,但他的笛子和口琴吹得极好。夏天的夜晚,我们村里时常响起他悠扬的笛声,那笛声和着蛙鸣,应着乡民们的欢笑,永远留在我童年的记忆里。一到下雨天,黑皮大叔门口挤满了人,有说有笑的。跟大叔下象棋的,看大叔下象棋的,似乎都是一种享受。村上能与他对弈的没有几人,但谁都喜欢找他下棋,他一边下棋一边说着笑话,什么样的烦恼都抛到九霄云外。他就是这样一个自己生活得很快乐,也让别人快乐地生活的人。

温和善良充满生活情趣的黑皮大叔,我读书出来以后就很少看到他了,听说他前年因病去世了,我竟未能见上他一面。可是他带给我们的快乐,我一辈子都不会忘。

五年级单元作文 篇5

我们的生活中处处有感动,有的让我们难忘;有的让我们兴奋;还有的让我们惭愧......今天,我带来一个几年前让我感动的事例,虽然只是短短的几秒时间,但也让我记忆犹新,让我惭愧至今。

记得有年暑假,我坐公交车去南京夫子庙玩。一路上,我和爸爸妈妈有说有笑。无意间我看见有一位老太太正柱着拐杖上车来,我对老太太步履蹒跚的样子十分同情。便想让位给来太太坐。可转念一想:我把座位让给老太太坐,自己不就没有座位了吗?想着想着,我刚刚抬起的屁股又退回到座位上。不知是后面的小妹妹看见了老太太那求助的眼神还是我的犹豫举动,只听见她甜甜地喊了声:“奶奶,您来我这边坐!”这句话引起了我的注意,回头一看:老太太已经坐在座位上,面带笑容不住的夸奖着小女孩,而小女孩则在一旁帮老太太捶背。我仔细的看了看这个乐于助人的小女孩,看样子还不到7岁,我回想了下:小女孩上车后近20分钟才坐到这个座位,而我大概两分钟就坐了下来。小女孩子让座丝毫没有犹豫,而我让座还思想斗争了一下,唉,比起这个小妹妹我惭愧极了,至今想起这件事例我都感觉脸红,同时也佩服小女孩。

感动往往只是一句话,一个动作,一个眼神!小女孩的品格多么高尚,思想多么纯洁。我一定要学习小女孩尊老爱幼,乐于助人的美德,让我们中华民族传统美德永远延续。

五年级单元作文 篇6

童年,洒下那边故乡的欢笑,还有一群年龄相仿的伙伴,一起嬉戏、玩耍、哄闹;岁月在那小河流,我依稀看见闪闪的萤火虫,还有夹的我嗷嗷叫的小螃蟹,以及成群结队找妈妈的小蝌蚪;你们是否记得我当年的面容,他们走了,带走了我的童年。

我以前的朋友!你们是否还记得我?记得我这位好朋友?仍到现在,我还记得童年的时候,有着对我来说意义重大的一件事。记得你们对我的关心。

那是在三年级的时候,我们班正在上微机课,等上完微机课以后,我一出门便被两位上初中的大学生给撞了,还给扭伤了脚,是张优胜和闵振宽把我给扶了起来,拉着我到教室里才放手;等到吃饭的时候他们还扶着我。等我的脚好的可以跑步的时候,你们不要我勉强,但是我还是去了,跑操的时候,你们故意放慢脚步。难道你们把这一件是给忘了么?不!我想你们没把这一件给忘了!

我永远找不回童年的一切,只能沉浸于记忆内心深处发呆,记得有人说,童年是一枚白果,值得一生咀嚼的回味。

五年级单元作文 篇7

人人都希望天空变得碧蓝,水变得清澈。人人都希望生活在一个快乐文明,和谐的环境中。但是生活中时常会发生一些不如意的事情。

记得有一次,我做完作业闲着没事。就和妈妈一起去逛超市。走着走着,我见到一位叔叔抽完烟,顺手将烟头往清洁工人打扫干净的地方一扔。还“呸”的一声往地上吐了一口痰。差点吐在正走在旁边的一位伯伯的身上。这位伯伯勃然大怒:“年纪轻轻介不识相,介不文明。”这时一位大约八岁的女孩见了,连忙跑过来,语气温和的对那位叔叔说:“叔叔清洁工人刚刚打扫完地面,你却随手扔垃圾,随口吐痰,下次应该改正”还没等小女孩说完,那位叔叔生气地说:“小孩子,多管闲事。”说完还白了小女孩一眼。

这时大家围了上来,纷纷指责他,叔叔这才不好意思地低下了头,挠挠头皮然后快速拿出一张纸巾,把痰擦得一干二净,飞快地跑了。他的身后只留下了一串指责声和议论声

“人美在心灵,鸟美在羽毛”。这句话可真不假。我希望人人讲道德处处讲和谐,让文明之花处处开。

五年级单元作文 篇8

朦朦胧胧中,随着时间的远去,我的生活逐渐与城市生活紧密了起来。在家乡的逗留中,不知觉间不禁触动了童年的一丝丝回忆,我似乎又回到了那个充满温馨的世界中,翻开了那不知觉间已尘封了许久的相册。

也许在一个人与孤独相伴的时间中,回忆也许是最好的安慰。

那是一个充满着温暖的夕阳下,一个小孩站在院中久久凝望着那即将被夜色吞噬的夕阳。在这和谐的宁静中,他似乎感到了某种欣慰。夕阳的余晖柔和的洒在他那如雕像般的的身影上;他缓缓低下头,又将他的视线转入到那片果园中,微风中,它们轻轻的摩沙着树叶,似在窃窃私语,可他依旧在沉思着,丝毫没有被这秋夕中的和谐中所感染。他即将离开这陪伴了他是几年的故土,去寻找自己的未来,去踏上另一个陌生的路途。他望着远方的原野中,人们已经在一天的劳动后准备回家了,而他也在注视中缓缓醒悟了过来,也许这就是他即将告别童年的中转站了,沉默中,夜色逐渐降临了……

在人生的征途中,命运总是在不断的考验着人,但咱们永远也不会屈服,他只会让咱们变得更加坚强。让咱们在坚强中走完属于咱们的咱们的征途。

在时间的磨练中,他逐渐镇定了下来,既然无法选择道路,就让咱们在不同的道路中拼搏吧。

又是一个黄昏,他独自坐在沙发上,在几年城市生活的磨练中,他习惯这孤独而无聊的生活。此刻,他也许在回忆童年的美好生活;“在自由的原野中奔跑,嬉戏,在小河中戏水。阳光下,在草丛游玩”如同一个个梦一般在脑海中显现过。而现在,他再也回不到童年了,也体验不到那时的快乐了。生活的觉悟已不再让他幻想了,在城市的那些日子里,他逐渐明白到自己已不是一个小孩子了,生活让他坚强了,可也让他告别了那多乐的童年了。想到这,他望了一眼身后那逐渐坠落的夕阳,默念道:“永别了,我的童年。永别了,那美好的时光。”

每个人都曾经有过难忘的童年,但咱们中有告别童年的一天,也许咱们难以割舍,但在时间转动的轮盘中,咱们无法停留,就让咱们在告别童年后,在那陌生的道路中创出咱们自己的一片天地吧!

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