高中数学年终总结

时间:2024-03-06 08:46:37
高中数学年终总结

高中数学年终总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们要做好归纳,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的高中数学年终总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中数学年终总结1

本学期开学以来,高一数学备课组彭俊昌、叶显斌、胡军峰、陶华梅、涂建伟、胡万彦、杨良、张慧、程雄飞、叶晓斌、张天羽、钟华志等12位教师,在学校创先争优活动的指引下,结合本学期教学计划,认真学习学校的有关要求,认真履行备课组长与教师的职责,认真完成学校的各项工作,用心组织群众备课活动,加强学科的理论学习,使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作潜力较强的团体。现将上学期工作总结如下:

一、教学常规方面

1、严格落实教学常规,提高教学效率。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量,注意教学常规管理中的各个环节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终到达提高教学效率的目的。

2、集思广益,加强群众备课。不论在办公室中,还是周二教研活动中。我们研究教法,研究学法,真正体现了在竞争过程中合作,在合作基础上竞争,在研究状态下工作,在工作状态下研究的良好氛围。备课组做到统一进度、教案、统一练习、统一考试等,尤其是备课环节,人人有计划、有任务、有落实,充分发挥群众智慧,提高群众备课的质量。

3、加强作业批改。全组教师尽量控制作业量规范化批改,做到有发必收,有收必评,有评必纠,每次批改后把有问题的学生应对面批改,具有很强的针对性,深受学生喜欢。

4、落实基础小测的高效性。按付校长的指导要求,认真组织每一天的基础小测验:做到“分工出题及时,考试小测定时,测后分析迅速,反馈讲评实效”。

5、建立团结和谐昂扬向上的群众。备课组共有12位教师,新毕业年青教师2位。年青教师好学上进,中青年教师业务素质高,老教师关心爱护年青教师,是一个团结和谐昂扬向上的群众。

二、教育教学中存在的不足

1、对学生的要求不够严格,不能妥善处理好严与爱的关系,少数学生的作业及试卷答题不规范,迟交甚至不交作业,对他们的教育和督察力度不够;

2、课堂教学效率还有待进一步提高;考试成绩班级差距较大;

3、对教材的利用不够,处理需要进一步完善。

三、今后工作的思考

1、学习:向新课程标准学习,向教材学习,向同行学习,理解新知识,改变旧观念;

2、提高课堂教学效率,真正实施教学重心前置;课堂上做到重点的要精讲,难点要巧讲,该讲的.讲到位,不该讲的直接不讲;

3、抓辅导,抓纠错,抓答疑:进一步利用基础小测,适当的时间做好补差工作,关心爱护后进生,坚信让每个学生成功;提高错题集的使用工作,做到有错必纠,有批必评;缩小班级之间的差距。

最后,新课标对我们数学教师提出来更高的要求,我们深知领导的要求,也深知学生家长的期盼,更深知自己的压力和职责,我们将把压力变为动力,做到爱岗敬业,踏实工作,相信在有领导的关心和帮忙,有我们组内教师的工作热情和干劲,我们必须能够出色的完成本届高一数学教学任务,为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。

高中数学年终总结2

"学高为师,身正为范",教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持"学高"这一范畴。"逆水行舟不进则退"。"再学习""终身教育"就成了它的注解。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋,虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;由教师到教导主任,由教导主任到校长,由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折,我依然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术 拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步,我抓住各种机会提高自己的业务水平,先后完成了专科函授和校长培训。

工作之余,学电脑、钻教研,先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写,发表论文十多篇。其中,20xx年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;20xx年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;20xx年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中,我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;20xx年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员,作为中心学校数学学科带头人,我与同行相处融洽。

大家团结一心,大力推进校本教研,研究农村中学中考复习的新思路新方法,确立了"立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路"的基本教研思路,取得良好的效果,在历年中考中,我校数学考试成绩均居全市前列,连续十年中考在全市夺冠。

近三十年来,我无欲无求,把全部心血投入到教育这方净土中,把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是:在农村学生辍学司空见惯的今天,我除了分管教学教研工作之外,我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是:我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖:连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员 我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。有行为仿,有德为尚,有业可承,我必誓守这方心灵的净土,在教育园地里继续勤奋耕耘。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,育好人,培养出新世纪合格的人才。对此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来,我连续担任初三数学教师兼班主任,平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些面临毕业的学生,他们真的很努力,我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,根据面临毕业的学生个性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。

平时很注意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。在课堂上,为了调动学生的积极性,我经常鼓励他们,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高巩固他们的知识,经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。

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